Re: Man muss früher ansetzen

Garfield, Monday, 16.02.2004, 11:32 (vor 8025 Tagen) @ michail

Als Antwort auf: Re: Man muss früher ansetzen von michail am 13. Februar 2004 15:26:

Hallo Michail!

Nur als Ergänzung:

Im Wochenende waren meine Partnerin und ich auf der Geburtstagsfeier einer Kollegin meiner Partnerin. Verwandten dieser Kollegin gehört eine Fleischerei. Die plauderten nun ein wenig aus dem Nähkästchen, über ihre Erfahrungen mit Auszubildenden. Da war z.B. ein junges Mädchen, das nicht in der Lage war, von einer Summe ein Drittel zu bilden. Die Chefin fragte sie: "Wie bildest du ein Drittel?" Sie kuckte sie groß an und zuckte mit den Schultern. Auf die Idee, daß man dazu die Summe durch 3 teilen muß, kam sie offensichtlich nicht. Probleme bereitet auch immer wieder Prozent-Rechnung, also einfache Dreisatzaufgaben, z.B. zur Berechnung der Mehrwertsteuer.

Teilweise liegt das daran, daß Unternehmen im Verkaufs- und Handwerksbereich häufig nur Azubis mit Hauptschulabschluß einstellen. Aber selbst die müßten die Grundrechenarten, Bruchrechnung und Prozentrechnung eigentlich beherrschen. Tatsächlich können die aber oft gar nichts. Die Chefin und ihr Mann haben dann ab und zu versucht, den Azubis wenigstens die primitivsten mathematischen Kenntnisse beizubringen, aber viel Zeit hatten sie dazu nie. Die Azubis waren ja immer 2 Tage pro Woche in der Berufsschule, und an den übrigen Tagen war dann oft zuviel zu tun, um da den Azubis noch lange Nachhilfe-Unterricht zu geben.

Als Konsequenz dessen stellen sie mittlerweile gar keine Azubis mehr ein.

Mir stellt sich da schon mal die Frage, was die Schüler heute in den Schulen eigentlich machen. Offensichtlich ist der Unterricht ja schon so aufgeweicht, daß die da kaum noch etwas lernen. Jetzt will man zwar den Kenntnisstand der Schüler regelmäßig überprüfen, aber ich befürchte, daß diese Tests sehr bald auch aufgeweicht werden, um den mageren Kenntnissen der Schüler Rechnung zu tragen und das deutsche Schulsystem nicht so mies aussehen zu lassen, wie es offensichtlich tatsächlich ist.

Vielleicht ist es auch nur hier in NRW so schlimm. Weil hier der Ausländeranteil relativ hoch ist. Und da gibt es dann immer wieder das Problem, daß Kinder eingeschult werden, die kaum Deutsch verstehen. Denen muß man dann erst einmal die deutsche Sprache beibringen, man muß ihnen aufgrund der Sprachbarriere natürlich alles umständlicher und länger erklären, und der Rest der Klasse langweilt sich derweil und beschäftigt sich dann mehr mit irgendwelchem Unsinn als mit dem Unterricht.

Anstatt irgendwelche Ausbildungsplatz-Abgaben einzuführen, sollte man lieber dafür sorgen, daß auch die Hauptschüler wieder zumindest die Grundlagen der Mathematik und die deutsche Sprache beherrschen. Hilfreich wäre dabei, wenn man Kinder, die nicht deutsch sprechen, grundsätzlich erst nach einem Sprachkurs einschulen würde. Und wenn man auch den gesamten Unterricht wieder leistungsorientierter gestaltet. Die Schulen dürfen nicht länger feministische, "antiautoritäre" und/oder ethnische Sandkästen sein. Das bringt niemandem etwas, am allerwenigsten den Schülern selbst. Denn die müssen mit den mageren Kenntnissen, die sie heute in den Schulen teilweise erwerben, dann im späteren Leben zurecht kommen.

Freundliche Grüße
von Garfield