Schulreferendum in HH - Tendenzöse Sendung im DLF, Teil II

Gast_bb, Monday, 19.07.2010, 17:06 (vor 5656 Tagen) @ Adam

Pass nur auf, dass du "Chancengleichheit" und "Gleichmacherei des Resultats" nicht durcheinanderbringst. (falls du Wert darauf legst, hier z differenzieren)

Wie gesagt, solange es eine verlängerte Durchlässigkeit des Systems gäbe, wäre das ganze kein Problem. Aber zwischen den extremen Polen von Hochintelligenz und Lernunfähigkeit gibt es auch einen großen Teil von Schülern, bei denen es viel auf die entsprechende Förderung ankommt. Und ein unflexibles Schulsystem stellt in diesem Fall bereits im Alter von zehn Jahren Weichen, über die sich manche von uns Erwachsenen noch nicht klar sind.