Re: Die Hochschulen als versuchtes Gender-Umfeld!

Fragezeichen, Monday, 13.06.2005, 09:03 (vor 7484 Tagen) @ Antwortenschreiber

Als Antwort auf: Re: Die Hochschulen als versuchtes Gender-Umfeld! von Antwortenschreiber am 11. Juni 2005 15:23:

Der Frauen-Anteil in den Geisteswissenschaften ist in den meisten Fällen aber nur auf Seiten der Studierenden hoch, nicht auf DozentInnenseite. Dass geisteswissenschaften für junge Männer offensichtlich recht unattraktiv sind, hängt wohl eher mit einem allgemeinen schlechten gesellschaftlichen Bild der sogenannten Laberfächer zusammen. Damit kann man ja kein Geld machen, Prestige erntet man damit sowieso schon einmal nicht. Die Hochschulpolitik, die die geisteswissenschaftlichen Fakultäten finanziell meistens mehr als stiefmütterlich behandelt, tut einiges dazu, dies noch zu verstärken. Der Vorwurf muss generell lauten: die Politik hat sich lange - zu lange - nicht um die Geisteswissenschaften gekümmert - und auch nicht um die Vorläuferfächer an den Schulen.
Xenia

Es hängt meines erachtens nicht nur am Geld, ein halbwegs gesichertes Einkommen verbunden mit Freiheiten bei der Denkweise und beim Veröffentlichung von Artikeln die nicht unbedingt dem Mainstream entsprechen würde für einige Männer eine tragbare Lösung sein.
Da aber unsere Denkfreiheit zunehmend eingeschrenkt wird und versucht wird uns alle auf ein Linie zu trimmen, steigen hier viele Männer auch aus.
Dies ist eine Erscheinug die auch in der ddr zu beobachten war, das sich die Männer immer mehr aus Berufen zurückgezogen haben die auch ideologisch durchtränkt wurden,das wurde natürlich mit Frauen aufgefüllt.
Die Folge davon ist z.B. noch heute die Überzahl weiblicher LehrKräfte an ostdeutschen zu Schulen.

Ich glaube eher, dass die Zunahme der weiblichen Lehrkräfte daran liegt, dass in diesem Beruf Familie und Beruf noch halbwegs vereinbar sind. Ferienbetreuung für die Kinder ist da absolut kein Thema, denn während der Ferien ist Mutti ja zu Hause. In anderen Berufen stellen die Schulferien ein beinahe unlösbares Betreuungsproblem dar, weil Horte etc. gerade auch während dieser Zeit schliessen, und eine andere Betreuung dann finanziell kaum in Frage kommt.

Eine besondere Ideologie? Die gibt es zwar zur Zeit, die hat aber wenig mit Jungendiskriminierung zu tun. Wenn das, was hier über Jungen behauptet wird, stimmen würde, müssten sich Jungen gerade in den Höheren Schulen wohler fühlen als Mädchen. Aber z. B. in Berufsschulen sinkt die Störung durch Jungen eben nicht unbedingt. Und die "jungentypischen" Fächer sind die, die am ehesten ohne diese Ideologie, aber mehr mit Frontalunterricht und hierarchischem Bild arbeiten (Wirtschaftsinformatik, Mathematik).

Kann es am Ende sein, dass das selbstentdeckende Lernen eben doch eher nichts für Jungen ist?

Fragezeichen