Wieviel «Gleichberechtigung» verträgt das Land?

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Re: Was hat denn das mit unserem Thema zu tun?

Manfred, Tuesday, 08.07.2003, 02:45 (vor 8248 Tagen) @ Odin

Als Antwort auf: Re: Was hat denn das mit unserem Thema zu tun? von Odin am 07. Juli 2003 23:06:38:

...die als Patentrezepte mehr Druck und Disziplin fordern...

Das ist es aber meiner Meinung nach auch nicht. Jedenfalls nicht in dieser isolierten Form. Irgendwie scheint mir die "morderne" Schule zuviel zu wollen, aber (beinahe folgerichtig) letztlich gar nichts mehr hinzubekommen. Das ganze ist zu einer Zeitverschwendungs-Einrichtung geworden und ich glaube auch, daß Schüler es oft so empfinden. Lehrer vielleicht auch. Zuviel stehen diffuse Belanglosigkeiten im Vordergrund, heute ein Skilager, morgen eine Theateraufführung, übermorgen ein geminschaftliches Camp auf dem Bauernhof, dann ein Sportfest und demnächst eine Fahrt nach London. Schüler nutzen die Zeit in erster Linie um Mode und Handies zu vergleichen, Musik zu tauschen, Rivalitäten auszuleben. Mündlich gute Noten bekommt, wer bei seinen Meldungen hohe Quantität erreicht, nicht etwa Qualität. Lehrer schreiben Lehrbücher nicht damit sie von Schülern verstanden werden, sondern um bei den Kollegen anzukommen. Stunden fallen reihenweise aus, Schwangerschaft, Krankheit etc.
Wissen wird kaum vermittelt, es muß selbst "erarbeitet" werden. Ich weiß von klassen, die über mehrere tage aufhatten den Satz des Pythagoras selber herzuleiten. Nach einer Woche kein Resultat (!) Lehrer fällt aus, Notenschluß. Nächste klasse, die Schüler kennen den Satz immer noch nicht, die neue lehrkraft denkt im Traum nicht daran das zu "wiederholen", hat ja selber Streß. Folge: gymnasiasten die in der Oberstufe noch nie
a^2 + b^2 = c^2 gehört haben.
War jetzt nur so eine Aneinanderreihung einiger meiner Eindrücke.
Manchmal wäre weniger mehr.

Schöne Grüße,
Manfred


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