Ist das Bildungsmatriarchat schuld?

Borat Sagdijev, Wednesday, 25.08.2010, 01:57 (vor 5620 Tagen) @ ray

Wenn A und B zeitlich korrelieren, dann heisst das nicht, dass A die
Ursache von B ist (oder umgekehrt). Bekanntestes Beispiel, der Rückgang der
Störche und der gleichzeitige Rückgang der Geburten. Beide Ereignisse
korrelieren, was aber nicht heisst, dass die alte
Kalpperstorch-Kind-Theorie stimmt .

Es gibt keine Ursache.

Philosophisch gesehen ist für die Ermittlung der Ursache die Zeitmessung ausschlaggebend. Zeit kann nur endlich genau gemessen werden. Damit wird die Ursache/Wirkung zu einer wahrscheinlichen Korrelation zweier Ereignisse.
Und hier haben wir die nächste Schwäche der Kausalität:
Was ist ein Ereignis?

Das Konzept der Kausalität ist eine Informationsreduktion die im menschlichen Gehirn biologisch angelegt ist um sich in der überwältigenden Komplexität der Welt die es nur bruchstückhaft erfasst sich bestmöglich zu behaupten.

Anders gesagt: erlebt das Gehirn eine Wahrscheinlichkeit zweier Ereignisse die nahe genug an 0 oder 1 ist, so erklärt es diese Wahrscheinlichkeit zur Kausalität. Wie nahe die Wahrscheinlichkeit an 0 oder 1 kommt ist stark vom Kontext abhängig und individuell stark verschieden.

Und wieder die Frage: Was ist ein Ereignis?

Die gleiche Informationsreduktion wie bereits angedeutet. Aus der Unfähigkeit Gottgleich alles auf einmal zu erfassen macht das Gehirn eine Tugend und erfindet Ereignisse und Kausalität.

V.a., wenn erwiesen ist, dass Jungs für gleiche Leistung schlechtere
Leistungsbeurteilungen als Mädchen erhalten.

Diese schlechteren Leistungsbeurteilungen scheinen sie auch bei männlichen
Lehrern zu bekommen. Es hat weniger mit dem Geschlecht der Lehrer zu tun,
sondern mit der inneren Einstellung. Die muss geändert werden.

Stürzt das Bildungsmatriarchat!

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