Pisa und kein Girlgebrabbel

Dummerjan , Thursday, 20.11.2008, 12:00 (vor 6242 Tagen) @ Dampflok

PISA stellte etwas höhere Leistungen von Jungen im
mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich fest sowie eine höhere
Lesekompetenz der Mädchen. Außerdem zu finden eine Grafik, die den Anteil
der Mädchen (nicht der Jungen) an dem oberen Viertel der Leistungen zeigt.
Eine Grafik für Jungen und für das untere Viertel gab es nicht; man ahnt
warum. Die übliche Strategie, unbequeme Wahrheiten aus dem Fokus zu
nehmen.

Nun muß man aber wissen, daß bis zur Pubertät Mädchen im Durchschnitt einen Entwicklungsvorsprung vor Jungen von etwa 1-1,5 Jahren haben, dieser ist nicht nur sozial und körperlich sondern auch geistig vorhanden. Das zeigt sichauch mit dem Eintritt der Pubertät.

Nun denkt mal scharf nach: Diejenigen, die in der biologischen und sozialen Entwicklung relativ zurückliegen sind bei den PISA-Tests in etwa auf dem gleichen Stand wie die, die in der Entwicklung etwas voraus sind.

Das erinnert mich an einen ähnlichen Befund den man in den USA hatte, als man sich gefragt hatte warum in den Top-Fakultäten der US Unis der Anteil von Studenten asiatischer Herkunft 30-50 mal so hoch ist wie nach dem Anteil an der Bevölkerung zu erwarten wäre.

Dort stellte man fest, daß in den niedrigeren Schulstufen sehr stark gegen die Amerikaner asiatischer Herkunft diskriminiert wurde. M.a.W. diejenigen, die gleiche Beurteilungen hatten, waren, gemessen an einem neutralen Maßstab überdurchschnittlich. Mit Wegfall der Diskriminierung auf höheren Schulen, entfaltete sich deren durch die Diskriminierung verdecktes leistungsvermögen.

Entsprechendes dürfte auch für die Jungen gelten,d.h. die inhärente Diskriminierung auf niedrigeren Schulstufen gegen die Jungen führt dann bei der höheren Bildung zu einem Übergewicht der Jungen die sich dagegen durchgesetzt haben.