Weibliche Lehrkräfte - ein Desaster?

Aura, Saturday, 21.06.2008, 00:15 (vor 6394 Tagen) @ Garfield

Interessanter Beitrag von einem Nicht-Pädagogen,wie ich vermute...

In der Tat ist es so, dass männliche Lehrpersonen bei Problemschülern aus gewissen sozialen Schichten von vorne herein einen Autoritätsbonus haben,den sich eine weibliche Lehrperson erst mal erarbeiten muss. Darüber haben wir früher im Kollegium einer Sonderschule gesprochen und für unsere pädagogische Praxis die entsprechenden Konsequenzen gezogen.
Wenn man ergebnisorientiert arbeitet , dann kann man sich nicht mit so einem Quatsch wie Genderismus aufhalten, sondern dann nimmt man die Hilfe eines männlichen Kollegen gerne in Anspruch, wenn die Situation es erfordert.Übrigens sind an dieser Schulform die Geschlechter im Lehrerkollegium relativ ausgeglichen, einerseits, weil die Arbeit einfach "schwieriger" ist, als zum Beispiel an einer Grundschule, auch dauert die Ausbildung für das Lehramt an Sonderschulen länger , man braucht einfach mehr Semester, um den Abschluss zu errreichen. Diese Umstände scheinen Frauen eher abzuhalten, Manner eher zu motivieren, diesen Beruf zu ergreifen.

Ich hatte auch mal einen Kontakt zu einer Heimschule, die einer Kinder- und Jugendpsychiatrie angeschlossen war, wo also Schüler beschult wurden, die schwere Körperverletzungen bis hin zu Mord auf dem Kerbholz hatten.Die anwesenden männlichen Kollegen waren allesamt mindesten 1,90m groß und ich als Frau hätte lediglich die ersten zwei Schuljahre unterrichten sollen, Pausenaufsicht wäre selbstverständlich nur mit einem Mann zusammen gewesen, denn bei einer solchen Klientel braucht man jemanden, der körperlich dazu in der Lage ist, im Notfall auch mal tatkräftig eingreifen zu können...

Eine Männerquote im Schuldienst einzuführen ist unsinnig, da es dort auch keine Frauenquote gibt, ausschlaggebend für die Einstellung der Lehrkräfte ist einzig und allein der Notendurchschnitt im Examen, das ist nun mal so.

Im übrigen habe ich in meinem pädagogischen Alltag nie etwas von Genderismuus gehört, das könnte man sich auch gar nicht leisten als professioneller Pädagoge das ist doch nur etwas für Leute, die sich den Luxus leisten können , ihre Persönlichkeit nur zum reinen Privatvergnügen zu entwickeln.

Was die Migrantenkinder angeht, da ich selber ausländische Eltern habe, finde ich einen ganz anderen Zugang zu den betreffenden Schülern als meine deutschstämmigen Kollegen, und das kommt sehr gut an, das wissen auch meine Kollegen und Chefs/Rektoren zu schätzen, ebenso wie die Schüler.Das hat sich in meiner jahrelangen Arbeit mit Randgruppen, auch in außerschulischen Projekten, erwiesen.

Vielleicht konnte ich mit diesem Beitrag mal mit gängigen Vorurteilen und Falschinformationen aufräumen, es würde mich sehr freuen, wenn dem so wäre...