Im übrigen:

Roslin, Wednesday, 03.02.2010, 01:27 (vor 5811 Tagen) @ Puffbesucher
bearbeitet von Roslin, Wednesday, 03.02.2010, 01:40

„Mädchen sind klüger als die Jungs“

Das für Jungen und Mädchen Verheerende ist ja: SIE HABEN RECHT!
Eine schädliche Folge der Koeduktation, bei der kalendarisch gleichaltrige Kinder, die aber in ihrer biologischen Ausreifung bis zu 2 Jahre auseinander liegen, in die selbe Klasse gehen.
So erleben Mädchen die ersten Jahre in der Schule über tatsächlich, dass sie den Jungen überlegen sind.

Das zusammen mit der Girls Empowerment Pädagogik, der bewussten und unbewussten Mädchenbevorzugung, jagt ihr Selbstbewußtsein in schwindelnde Höhen, demütigt viele Jungen so sehr, dass etliche davon sich nie mehr erholen, sie sich völlig von Bildung, von Schule abwenden, in der sie erleben müssen, dass Mädchen die uneinholbar guten Leistungen erbringen, die man auch von ihnen erwartet, weil's die Mädchen doch können.
Jungen können vieles aber noch nicht so gut in diesem frühen Alter(<14-16), weil sie sich langsamer entwickeln, dafür länger.
Wenn sie dann mit 14-16 Jahren in ihrer Entwicklung zu den Mädchen aufschließen, diese einholen, auf vielen Gebieten im Schnitt leicht überholen, ist es zu spät, sind diese demotivierten Jungen für den Bildungsbetrieb oft schon verloren.

Deshalb wäre die Abschaffung der Koedukation für Jungen so wichtig.
Sie würden dann nur noch mit Lebewesen verglichen, die in ihrem Zeitmaß reifen und nicht mit solchen, die die erstan 14 Jahre im Schnitt uneinholbar vorne liegen, die aber das Normalmaß auch für sie, die entwicklungsmäßig noch zurück sind, vorgeben, ein Maß, dem sie nicht genügen können.

Das frustriert unendlich.

Für Mädchen kommt der Einbruch nach der Schulzeit, wenn sie mit 18-, 19- jährigen Jungen konkurrieren müssen und erkennen: So toll überlegen wie wir dachten, sind wir nicht, so blöd wie wir dachten, sind die Jungs auch nicht.

Dann wird dem aufgepumpten Selbstbewußtsein so sehr die Luft abgelassen, fällt das Soufflé so sehr zusammen, dass es diesen jungen Frauen wiederum schadet auf ihrem weiteren Lebensweg.

Das hilft den mittlerweile verloren gegangenen durchschnittlich begabten jungen Männern aber auch nicht mehr, nur die sehr guten, die mit überdurchschnittlichem IQ, die auch in der Mädchenbevorzugungsschule immer noch gut mitkamen, wenn auch oft unter ihren Möglichkeiten bleibend, die ziehen nun noch leichter an den "geschockten" jungen Frauen vorbei.

Die Abschaffung der Koedukation zumindest bis zum Alter von 16 Jahren nützte beiden Geschlechtern, den Jungen allerdings mehr als den Mädchen.

Ansonsten hat Dschindschin sehr gut beschrieben, warum eine Zivilisation, die ihre Männer verliert, zugrunde geht: Männer sind das dynamische Element, wenn sie produktiv eingebunden werden können, motiviert mitmachen.
Wenn sie sich demotiviert ausklinken, müssen sie gar nicht mal zum aktiv zerstörerischen Element werden.
Es genügt, dass sie sich passiv verweigern, ihre produktive "Selbstausbeutung" verweigern, von der JEDE Hochkultur lebt und die Zivilisation geht erst langsam, dann immer rasanter dem Orkus entgegen.
Im Wesentlichen Männer verkörpern den Fortschritt in einer Zivilisation, die Dynamik, schaffen den materiellen Wohlstand.
Geht dieses Element verloren, weil Männer nicht mehr mitarbeiten wollen, ghet die Zivilisation zugrunde, die sich das leistet, wird beerbt/verdrängt von Zivilisationen, die sich das nicht leisten.

Außerdem verkörpern Männer den Selbstbehauptungswillen einer Zivilisation.
Frauen sind sehr viel mehr geneigt, sich anzupassen, sich zu "unterwerfen".

Der Westen insgesamt befindet sich auf suizidalem Kurs.