Re: ein Gedanke zur Bewertung der PISA-Studie

Norbert, Tuesday, 07.12.2004, 20:24 (vor 7729 Tagen) @ stiller Mitleser ;-)

Als Antwort auf: Re: ein Gedanke zur Bewertung der PISA-Studie von stiller Mitleser am 07. Dezember 2004 16:36:47:

Geht es bei PISA um die reinen Noten? Ich hatte es so verstanden, daß es da um die Fähigkeit, Aufgaben zu verstehen und das Wissen anzuwenden, geht.
Ich denke mal: ein Lehrer, der eine Lösung schlechter bewertet, weil der Schüler nicht die Top-Gerätschaften hat, obwohl er im Rahmen seiner technischen Möglichkeiten das Maximale erreicht hat, so ein Lehrer hat irgendwie den Beruf verfehlt...

Hi
Es ging mir um eine andere Frage:
Natürlich sind die Noten für die Einstufung, welche Schulart besucht werden soll maßgebend.
D.h. Kinder bekommen wegen schlechterer Ausstattung auch schlechtere Noten.
Deswegen werden sie dann eher auf die Schularten mit niedrigeren Anforderungen kommen. Unabhängig von ihrer Begabung.
Kinder höherer Einkommensschichten kommen dann aber auch aus Schulen, die ihre Fähigkeiten überfordern, während andere in die Hauptschule kommen und dort völlig unterfordert sind.

Diese Form der Selektion ist aber dabei das maßgebliche Problem.

Daß Lehrer eigentlich die unterschiedliche Werkzeuge werten, ist natürlich völliger Unsinn, aber für mich eine realle Tatsache gewesen.

Es gab natürlich damals gewisse Gegenreaktionen:
Mit Aufkommen der Taschenrechner wurden dann weniger die Rechenfähigkeiten der Schüler geprüft, sondern die Bewertung auf Verständnis / Lösungswege der Aufgaben umgestellt.

Aber das klappt natürlich auch nicht in jedem Fach.

Außerdem sollte berücksichtigt werden, daß z.B. Hausaufgaben gemacht werden müssen. Einkommensschwächere Schichten können schon dort nicht die adäquaten Räumlichkeiten zum konzentrierten arbeiten zur Verfügung stellen.
Ich mußte z.B. meine Hausaufgaben im Wohnzimmer machen.
Ich teilte mir ein 12 qm Zimmer mit einem Bruder. Für einen Schreibtisch war da kein Platz.

Gruß
Norbert