In GB hat man gehandelt und hat den Abschlussprüfungen in Mathematik mehr Gewicht als früher verliehen. Resultat: Zum ersten Mal seit Jahren sind Jungen (oder besser: junge Männer) besser als ihre weiblichen Gegenparts in Mathematik (Link) (genauer: Sie haben bessere Noten -- das Noten die Leistungsfähigkeit oft nicht wirklich wiedergeben, ist uns ja bekannt). Dennoch gibt es natürlich noch viel zu tun (Link).