Feministisches Grundstudium und seine Konsequenzen für Kinder, besonders Jungen

Roslin, Saturday, 15.08.2009, 18:58 (vor 5978 Tagen) @ pappa_in_austria

Oder die Kindergärtnerin, die ein Konzept für
[quote]eine geschlechtersensible Kindergartenpädagogik entwickelte, dieses Konzept
bei ihrer Ernennung als Kindergartenleiterin umsetzte und heute als
stellvertretende Chefin der Ma 57 arbeitet", so Weish.[/quote]

Das ist der Kindergarten, in dem das Gelernte als Schänder-Men-Trimming umgesetzt wird: FUN & CARE
Von der Stadt Wien sicher hoch subventioniert, dieses Schänder-Men-Trimming.

Mädchenförderung umfasst:

* geschlechtergerechter Sprachgebrauch (direkt ansprechen, Verwendung der weiblichen Formen)
* Ermutigung, sich den Platz zu nehmen, den sie brauchen und der ihnen zusteht (Bsp. Schutzräume schaffen, Quotenregelung, Mädchenvormittag..)
* Ermutigung, Wünsche, Bedürfnisse und Abneigungen zu artikulieren („Nein, geh weg, ich mag das nicht, ich kann das alleine..“)
* offensiv auf etwas zugehen (Fußballspielen, Fangen, Turm bauen..)
* sich wehren und verteidigen (zwicken in der Krippe, verdrängen vom Platz in der Garderobe, wegnehmen der Autos..)
* schreien und auf sich aufmerksam machen können
* Technik, Werken, Computer

Bubenförderung umfasst:

# positive Körperwahrnehmung (Massage, Kosmetikkorb -eigenen Körper pflegen und achten, schön sein, Anbieten von männlichem und weiblichem Verkleidungsmaterial -in andere Rollen schlüpfen), fürsorgliche und behutsame Interaktion mit anderen Kindern aufnehmen ..)
# positive Besetzung von Schlüpfen in „weibliche“ Rollen (Prinzessinnenkleid, Nägel lackieren..)
# Unterstützung beim Ertragen von Frustration, Verlieren, beim Warten und Zurückstecken eigener Bedürfnisse, Hilfsbedürftigkeit zugeben können, Umgehen damit, dass Mädchen Paroli bieten
# Konflikte begleiten (Alternativen zu Schreien, Toben, Hinhauen anbieten)
# Erlernen von Umgang mit Puppen (positiver Begriff: Puppenvater)
# Erlernen von hauswirtschaftlichen Tätigkeiten (positiver Begriff: Hausmann)
# Bildungsgut (Rollenaufteilungen beachten und ändern, kritisch hinterfragen, Alternativen anbieten)

DAS bedeutet "geschlechtersensible" Pädagogik: Mädchen ermutigen, Jungen entmutigen.

Lernt man offenbar im feministischen Grundstudium.