Low-Level Bildung ist Konformität, Intelligenz stört die Ordnung
Vor Jahren habe ich einen interessanten englischen Artikel gefunden:
Darin werden 2 Lerntypen beschrieben:
Packers
Die betrachten Wissen als eine große Bibliothek von Frage/Problem und Antwort/Lösungsablauf.
Packer tun sich schwer die vielen "auswendiggelernten" Fragen/Antworten sinnvoll zu verknüpfen, ja vermeiden das sogar.
Dahinter liegt auch eine Angst abweichende Wege zu gehen und sozial dafür geächtet zu werden.
Sie brauchen möglichst für jede Frage und jedes Problem eine sozial akzeptierte Antwort/Lösung.
Also eine eher weiblich anmutende Strategie.
Mappers
Die betrachten Ihr Wissen als ein riesiges Modell, in das jede neue Frage/Problem und passende Antwort/Lösung auf möglichst effektive Weise aber dann natürlich auch evtl. mit Ungenauigkeit zum Auswendiggelernten "eingebaut" wird.
Sie verknüpfen also Ihr Wissen und versuchen quasi die einfachst Mögliche Antwortregel für alle Fragen zu finden.
Ihre Lernstrategie bietet zur Assoziation die Verarbeitung und Reduktion von Informationen.
Auswendiglernen und sklavische Konformität liegt Ihnen fern.
Damit steht Ihnen mehr Kreativität offen.
Also eine eher männlich Scheinende Strategie.
gesamter Thread:
- Schlaue Jungs schaffen es nicht ans Gymi -
Mustrum,
01.07.2009, 20:38
- Schlaue Jungs schaffen es nicht ans Gymi - vomTurm, 01.07.2009, 22:10
- Low-Level Bildung ist Konformität, Intelligenz stört die Ordnung - Borat Sagdijev, 02.07.2009, 03:08