Kritik an Medizin-Aufnahmetest

Bill, Monday, 26.05.2008, 02:21 (vor 6419 Tagen)

Die unterschiedlichen Ergebnisse von Männern und Frauen bei den Aufnahmetests für das Medizinstudium sind zum Teil durch ungleiche Sozialisation bedingt, die in der Schule durch uneinheitliche Notengebung weitergeführt wird. Das ergab eine Analyse der Bildungspsychologin Christiane Spiel. Laut Wissenschaftsminister Hahn muss sich die Politik mit diesem Problem auseinandersetzen.