Bildungspolitik: Warum pubertierende Jungs am G8-Lehrplan scheitern

Goofos , Thursday, 22.03.2012, 02:33 (vor 5023 Tagen) @ Christian

Soso, die "männlichen Biologie" ist also Schuld.

Die Bildungspolitik könnte ja von der Mädchenförderung eine bewährte Methode übertragen und die später pubertierenden Jungs einfach 2-3 Noten besser bewerten als Mädchen und großzügigere Gynmasium-Empfehlungen verteilen. Das ganze nennt man dann nachträglich ausgleichende Gerechtigkeit.