Jungenforscher: Unterricht mit Mädchen ist Dauerstress für Jungen

roser parks, Saturday, 09.04.2011, 16:41 (vor 5397 Tagen) @ Nur so

Bei mir weckte das Interview eher Assoziationen an solche Thesen
(wohlbemerkt: weckt Assozation an diese Thesen. Das heisst nicht, dass ich
sie teile):

Das läuft doch aber auch wieder auf Schopenhauer hinaus?

Nach Brizendines Erkenntnis entwickeln sich männliche und weibliche
Gehirne bereits im Mutterleib in sehr unterschiedliche Richtungen.

Das kann doch biologischen Standpunkt aus gesehen so sein.

Acht Wochen lang haben alle Föten dasselbe weibliche Gehirn, dann setzt bei
männlichen Embryos die Testosteron-Versorgung ein – mit nachhaltigen
Folgen: Sie zerstört Zellen im Kommunikationszentrum des Gehirns und baut
diejenigen des Aggressions- und Sexualitätszentrums aus, Man während der für
Kommunikation und Verarbeitung zuständige Bereich bei weiblichen Embryos
ungestört weiterwächst.

Hier setzt natürlich wieder Gendersprech ein, da ist klar!
Aggressions- und Sexualitätszentrums man könnte sicher auch Rationalitätszentrum schreiben?

Allerdings kann man wiederrum klar sagen die männliche Entwicklung läuft also doch so ab.

Müsste man die Entwicklungsstruktur die im Mutterleib entsteht, nicht in den Klassenräumen nachbilden?