Da bin ich eh seit 'nem Jahr dran ...

Ich hatte den Mentoren http://www.mentor-leselernhelfer.de/index.php
damals die MANNdat-Jungenleseliste empfohlen, die dankbar als Anregung
aufgenommen wurde.

Wenn man die Klammer weg läßt, kann man den Link direkt anklicken. Nur zur Info.

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Es ist kein Merkmal von Gesundheit, wohlangepasstes Mitglied einer zutiefst kranken Gesellschaft zu sein

geht heute wohl alles aus pädagogischen Gründen überhaupt nicht mehr ...

Robert

Ja, man muss die Keime der böse diffamierten Männlichkeit, die Keime der patriarchalen Unterdrückung, des männlichen Dominanzverhaltens so früh wie möglich in Jungen ersticken, also nur Friede-Freude-Eierkuchen-Lektüre, die dabei helfen soll, Jungen von ihrer "Männlichkeit" zu erlösen, zur Menschlichkeit zu befreien.
Dummerweise gibt es Menschlichkeit für Jungen im Wesentlichen nur in Form von Männlichkeit, überwiegend.
Die soll man respektieren, positiv würdigen, nicht verachten, nicht dämonisieren.
Wer versucht, ihre Männlichkeit zu bekämpfen, um ihre Menschlichkeit zu befreien, der zerstört den Menschen in ihnen, den männlichen Menschen, der natürlicherweise in ihnen steckt, der sich entwickeln will und muss.

Das gelingt der heutigen Pädagogik recht gut, diese Befreiung von Männlichkeit, die viele Jungen erleiden.
Demotiviert, gedemütigt, die Schule, die sie implizit oder explizit verachtet, ihrerseits verachtend, bleiben sie zurück und dienen mit ihrem Scheitern, das in Wahrheit das Scheitern einer verblendeten Pädagogik ist, noch zur Bestätigung der Vorurteile der Männlichkeit verachtenden "Wissenschaft".
Logische Konsequenz für feministische Pädagogen: Noch mehr vom Falschen, da die bisherige "Therapie" so offensichtlich versagt, dass selbst Genderisten dies nicht mehr einfach ignorieren können.

Also wird weiter an der Verschlimmbesserung gearbeitet.

Da ist diese Initiative eine schöne Oase in der Wüste.