Girls Day
Der Girls Day soll bei Mädchen Interesse für Berufe im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich wecken - aber wollen die Mädchen das überhaupt?
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Aber wollen Mädchen wirklich Astronautinnen werden? Studieren sie Germanistik, weil ihnen die Gesellschaft keine Wahl lässt? Spielen Mädchen nicht Fußball, sondern mit Puppen, weil sie Rollenbilder erfüllen? Oder weil sie ganz einfach mehr Lust auf Zöpfchenflechten haben, statt sich auf dem Platz die Schienbeine blau zu schlagen?
Was meint Ihr dazu? Diskutiert darüber bei NEON-Online!
Gruß
Morb
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Girls Day von Morb am 28. April 2005 01:09:
Der Girls Day soll bei Mädchen Interesse für Berufe im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich wecken - aber wollen die Mädchen das überhaupt?
Wir hatten heute einen Trupp Mädels im Betrieb. Ich fand sie sehr aufmerksam und interessiert. Jedenfalls begeisterter als nur über einen unterrichtsfreien Tag.
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von CnndrBrbr am 28. April 2005 11:50:
Die Buben wären genau so begeistert gewesen...
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Martin am 28. April 2005 14:22:
Die Buben wären genau so begeistert gewesen...
Du wirst lachen, aber die haben wir auch schonmal da. Die Klassen 9-10 sind allerdings sehr anstrengend, die wollen sich immer gegenseitig irgendwo hinschubsen, die kann man quasi nur angekettet durch die Anlagen führen. Völlig unreif! Mein Vorschlag wäre: Die Jungs zum Austoben auf den Fußballplatz, und den Mädels währenddessen die Betriebe zeigen.
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von CnndrBrbr am 28. April 2005 15:12:
Mein Vorschlag wäre: Die Jungs zum Austoben auf den Fußballplatz, und den Mädels währenddessen die Betriebe zeigen.
Das wäre gar nicht so falsch, denn daß die Schule hauptsächlich auf den Bedürfnissen der Mädchen aufgebaut wurde (stillsitzen, brav sein, gehorchen) wurde hier schon ausgiebig diskutiert.
Die Jungen üben inzwischen ihre Stärken: Durchsetzungsfähigkeit, Ehrgeiz, Teamfähigkeit.
Das was von dir als "unreif" bezeichnet wird, ist also genau das Verhalten, welches die braven Mädchen feucht zwischen den beinen werden läßt. Die Betriebe besichtigen sie, um den Kerlen an der Werkbank schöne Augen zu machen. Ihre Mathe-einser verwenden sie, um ne tolle Lehrstelle als Arzthelferin zu bekommen, bis sich endlich der Freund erbarmt und ihr ein Kind macht. Die Wahrscheinlichkeit ist sehr hoch, daß es der Freund ist, der die tollen Tore geschossen hat, während die Mädels sich so interessiert in deinem Betrieb umgesehen haben. Noch höher ist die Wahrscheinlichkeit, daß es einer jener Kerle ist, die dir als Schulkind immer die Nase platt gehauen haben, weil Du mit "so jungenzeugs" nichts anfangen konntest und lieber mit den Mädels beim Kuchenbacken warst. Deshalb bist du auch heute noch nicht im entferntesten in der Lage, dich in Jungen und ihre Bedürfnisse nach Raufen und Toben hinein zu versetzen.
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Odin am 28. April 2005 16:44:00:
<Noch höher ist die Wahrscheinlichkeit, daß es einer jener Kerle ist, die dir als Schulkind immer die Nase platt gehauen haben, weil Du mit "so jungenzeugs" nichts anfangen konntest und lieber mit den Mädels beim Kuchenbacken warst.>
))) solche hatma ach in der schule ghabt, ganz eigenartig diese typen 
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Odin am 28. April 2005 16:44:00:
Noch höher ist die Wahrscheinlichkeit, daß es einer jener Kerle ist, die dir als Schulkind immer die Nase platt gehauen haben, weil Du mit "so jungenzeugs" nichts anfangen konntest und lieber mit den Mädels beim Kuchenbacken warst.
Und noch höher ist die Wahrscheinlichkeit, daß der jetzt als Gerüstbauer oder Schiffschaukelbremser arbeitet (wenn überhaupt), und ich nicht.
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von CnndrBrbr am 29. April 2005 10:02:
Noch höher ist die Wahrscheinlichkeit, daß es einer jener Kerle ist, die dir als Schulkind immer die Nase platt gehauen haben, weil Du mit "so jungenzeugs" nichts anfangen konntest und lieber mit den Mädels beim Kuchenbacken warst.
Und noch höher ist die Wahrscheinlichkeit, daß der jetzt als Gerüstbauer oder Schiffschaukelbremser arbeitet (wenn überhaupt), und ich nicht.
Auch wieder wahr
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von CnndrBrbr am 28. April 2005 11:50:
Der Girls Day soll bei Mädchen Interesse für Berufe im technisch-naturwissenschaftlichen Bereich wecken - aber wollen die Mädchen das überhaupt?
Wir hatten heute einen Trupp Mädels im Betrieb. Ich fand sie sehr aufmerksam und interessiert. Jedenfalls begeisterter als nur über einen unterrichtsfreien Tag.
Na klar, in einem Stall voll gutaussehender Frauen bin ich auch aufmerksam und interessiert.
Krischan
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Krischan am 28. April 2005 22:00:
Wir hatten heute einen Trupp Mädels im Betrieb. Ich fand sie sehr aufmerksam und interessiert. Jedenfalls begeisterter als nur über einen unterrichtsfreien Tag.
Na klar, in einem Stall voll gutaussehender Frauen bin ich auch aufmerksam und interessiert.
*grins* Woher weißt Du, wie gut wir Jungs aussehen?
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von CnndrBrbr am 29. April 2005 09:54:
Wir hatten heute einen Trupp Mädels im Betrieb. Ich fand sie sehr aufmerksam und interessiert. Jedenfalls begeisterter als nur über einen unterrichtsfreien Tag.
Na klar, in einem Stall voll gutaussehender Frauen bin ich auch aufmerksam und interessiert.
*grins* Woher weißt Du, wie gut wir Jungs aussehen?
Weil ich von mir auf andere schließe
Und wieso solltet ihr nicht gut aussehen?
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Girls Day von Morb am 28. April 2005 01:09:
ich studiere selber ingenieur. Im ersten semester gab es noch ein paar mehr mädels. Aber was die manchma für ne scheisse zamrechnen is echt krass. Da wundert mich die geringe quote gar nicht mehr. heut erst erlebt...
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von MisterGee am 28. April 2005 13:48:
ich studiere selber ingenieur. Im ersten semester gab es noch ein paar mehr mädels. Aber was die manchma für ne scheisse zamrechnen is echt krass. Da wundert mich die geringe quote gar nicht mehr. heut erst erlebt...
das plöde an Naturwissenschaft und Technik ist doch der "gewalttätig- männlich-rationale Ansatz" ;)
Was ist denn schon Mathematik, wenn frau mit "höherer Erkenntnisfähigkeit", "emotionaler Intelligenz", "sozialer Kompetenz" und ääähm was weiss der Teufel was noch gesegnet ist!
Frauen und Mathematik ... da hab ich auch so meine Erfahrungen gemacht. Einer Frau ein mathematisches Problem erklären .. kann in den Wahnsinn führen !
scipio
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von scipio africanus am 28. April 2005 15:37:
Was ist denn schon Mathematik, wenn frau mit "höherer Erkenntnisfähigkeit", "emotionaler Intelligenz", "sozialer Kompetenz" und ääähm was weiss der Teufel was noch gesegnet ist!
Eben! Was bedeutet schon eine falsche Rechnung. Hauptsache man fühlt sich gut dabei und man kann hinterher drüber reden
Pruuuuuuuust...
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Odin am 28. April 2005 20:05:36:
Was ist denn schon Mathematik, wenn frau mit "höherer Erkenntnisfähigkeit", "emotionaler Intelligenz", "sozialer Kompetenz" und ääähm was weiss der Teufel was noch gesegnet ist!
Eben! Was bedeutet schon eine falsche Rechnung. Hauptsache man fühlt sich gut dabei und man kann hinterher drüber reden
Wolfgang, Du bist ein Schatz...
Ein dicker Kuß - Christine ))
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Odin am 28. April 2005 20:05:36:
Was ist denn schon Mathematik, wenn frau mit "höherer Erkenntnisfähigkeit", "emotionaler Intelligenz", "sozialer Kompetenz" und ääähm was weiss der Teufel was noch gesegnet ist!
Eben! Was bedeutet schon eine falsche Rechnung. Hauptsache man fühlt sich gut dabei und man kann hinterher drüber reden
Wir brauchen Reformen. Ich finde, daß es schon lange reformiert gehört das 2 + 2 4 ist. Man muß doch endlich mal die alten Krusten der Mathematik aufbrechen...
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Gast am 29. April 2005 08:41:
Wir brauchen Reformen. Ich finde, daß es schon lange reformiert gehört das 2 + 2 4 ist. Man muß doch endlich mal die alten Krusten der Mathematik aufbrechen...
Der PATIARCHALISCHEN Mathematik, bitte schön - soviel Zeit muß sein
Re: Girls Day
Als Antwort auf: Re: Girls Day von Gast am 29. April 2005 08:41:
Was ist denn schon Mathematik, wenn frau mit "höherer Erkenntnisfähigkeit", "emotionaler Intelligenz", "sozialer Kompetenz" und ääähm was weiss der Teufel was noch gesegnet ist!
Eben! Was bedeutet schon eine falsche Rechnung. Hauptsache man fühlt sich gut dabei und man kann hinterher drüber reden
Wir brauchen Reformen. Ich finde, daß es schon lange reformiert gehört das 2 + 2 4 ist. Man muß doch endlich mal die alten Krusten der Mathematik aufbrechen...
Sehr richtig ! Die patriarchale Fragestellung, ob 2+2=4 ergibt, sollte durch die matriarchale Fragestellung, ob 2 und 2 sich wie 4 anfühlt ersetzt werden. Das muss kommunikativ erst ausführlich im Kontext 300000-jähriger patriarchialer Dominanz dekonstruiert und anschliessend neu konstruiert werden. Daraus und aus der höheren Erkenntnisfähigkeit der Frau ergibt sich dann, dass 2+2 sich individuell verschieden anfühlt, und kann während der Regel sogar 100 ergeben. :)
scipio