Hier wird deshalb nur von Lehrern gesprochen weil die Lehrerinnen noch viel
schlechter sind.

Das ist so Unrichtig oder zumindest überdenkenswert.

Merke: Frauen sind immer die Besseren!!

Deshalb muss ich Dich leider korrigieren:

Lehrerinnen sind selbst im grottenschlecht sein die besseren!

es gibt nur eine lösung:

Es gibt theoretisch noch eine Lösung: Weibliche Lehramtsstudentinnen beschäftigen sich während ihres Studiums auch noch mit was anderem als nur Sprach- und Kulturwissenschaften, wie man das von einem späteren Klassenlehrer eigentlich erwarten darf.

Dann wird der Unterricht auch jungenfreundlicher, offenbar widerspricht ein mathematikloser Unterricht, in dem nur gequatscht wird, den Präferenzen von Jungs.

zur versachlichung der diskussion:

Studie: Mädchen lernen bei Lehrerinnen besser

BERLIN/MANNHEIM – Die hohe Zahl an Lehrerinnen ist nicht der Grund dafür, dass Jungen in der Schule schlechter abschneiden als Mädchen. Zu diesem Ergebnis kommen zwei Studien des Wissenschaftszentrums Berlin für Sozialforschung (WZB) und Mannheimer Forscher. Auch viele andere empirische Untersuchungen konnten keinen Zusammenhang zwischen dem Geschlecht des Lehrers und dem Bildungserfolg der Schüler feststellen.

Auf den ersten Blick falle tatsächlich auf, dass sich mit dem steigenden Anteil weiblicher Lehrer die Chancen für Mädchen erhöhten, Abitur zu machen. Das gelte sowohl in zeitlicher Hinsicht als auch in räumlicher, so das WZB. Je mehr Frauen in einem Bundesland unterrichten, desto erfolgreicher seien dort Schülerinnen im Vergleich zu Schülern.

Jungen profitieren nicht von männlichen Lehrern

In der einen aktuellen Studie untersuchte Marcel Helbig vom WZB, inwieweit der Anteil männlicher Lehrer an einer Grundschule die Kompetenzen, Noten und Übergangsempfehlungen bei Jungen und Mädchen beeinflusst. Es habe sich gezeigt, dass Jungen weder beim Leseverständnis noch in ihren Mathekompetenzen von einem höheren Anteil männlicher Lehrer profitierten. In Schulen mit vielen Lehrern hätten die Jungen zwar bessere Noten in Mathematik bekommen, in Deutsch aber nicht. Der Zusammenhang sei jedoch gering gewesen. Bei der Schulempfehlung ließ sich kein Unterschied feststellen. Die Mädchen lasen besser, wenn sie Schulen mit einem hohen Lehrerinnenanteil besuchten. Bei Mathe war das nicht so. Und auch bei den Noten ließ sich dem WZB zufolge kein Effekt feststellen.

Die zweite Studie ergab, dass weder Jungen noch Mädchen bei der Kompetenzentwicklung oder den Noten in Mathe, Deutsch oder Sachkunde von einem gleichgeschlechtlichen Lehrer profitieren. Die Forscher des Mannheimer Zentrums für Europäische Sozialforschung und der Universität Mannheim zeigten zudem, dass die Leseleistung beider Geschlechter leidet, wenn sie vier Jahre lang von einem männlichen Deutschlehrer unterrichtet werden.
[link=http://]www.nn-online.de/artikel.asp?art=1185105&kat=115[/link]

Und nun???

Hallo,
muss mich noch mal melden. Die Vorgeschichte hatte ich ja schon geschrieben.
Bin jetzt seit dem 8.3.10 krankgeschrieben und habe für nächstes Wochenende einen Termin für eine psychosomatische stationäre Behandlung.
Nun habe ich heute ein Schreiben vom Schulamt bekommen, in dem mir mitgeteilt wird, dass ich zum Amtsarzt muss, um meine Dienstfähigkeit zu begutachten.
Einfach toll -- das Schulamt lässt mich in dieser ganzen Mobbingaffäre total hängen und schickt mich zum Amtsarzt :-x
Was muss ich denn da beachten? Kann mein Mann als Zeuge mitkommen?
Sollte ich mich jetzt schon mal anwaltlich beraten lassen?
Ich denke mal stark, man will mich total kaltstellen (sprich dienstunfähig schreiben).
Was kann ich denn jetzt noch tun???
Vielen Dank im Voraus.
Jorena

Radio Eriwan:

Im Prinzip sollten sie keine Furcht davor haben als Dienstunfähig angesehen zu werden.

Sie als Frau trifft natürlich keinerlei Schuld.

Unfähig waren lediglich die Prüfer, welche Sie Damals als Dienstfähig erkannten.

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